Litteratur brugt til denne hjemmeside

 

Jensen, Jens F. (1997): “Interaktivitet - på sporet af et nyt begreb i medie- og kommunikationsvidenskaberne” i: MedieKultur 1997, 13:26, s. 40-55.

 

Löwgren, Jonas og Erik Stolterman (2007): Thoughtful interaction design – a design perspective on information technology. Cambridge, MA, USA. MIT Press. s. 1-140.

 

Norman, Donald A. (2002): The Design of everyday things. Basic Books, New York

 

Sanders, Liz (2008): ”An Evolving Map of Design Practice and Design Research”. I: Interactions 15,6.

 

UC Syddanmark (2014): Ansøgningsskema til ansøgning om Sydslesvigudvalgets projekttilskud i 2014. S. 1.

 

 

Supplerende litteratur relevant for projektet

 

Birch Andreasen, Lars m.fl. (2008): Digitale medier og didaktisk design : brug, erfaringer og forskning. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag, København.

 

Blomberg, Jeanette et al. (1993): “Ethnographic Field Methods and their Relation to Design.” i: Participatory design: principles and practices, eds. D. Schuler og A. Namioka. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. s. 123-155.

 

Christensen, Ove m.fl. (2012): ”Design-Based Research – introduktion til en forskningsmetode i udvikling af nye E-læringskompetencer og didaktisk design medieres af digitale teknologier”, i: Læring & Medier nr. 9.

 

Dickens, Harry (2012): Apps for learning: 40 best iPad/iPod Touch/iPhone apps for high school classrooms. 21st Century Fluency Project, Vancouver.

 

Drotner, Kirsten (2011): Mediehistorier. Samfundslitteratur: Frederiksberg C.

 

Hobbs, Renee (2013): ”Improvization and strategic risk-taking in informal learning with digital media literacy”, i: Learning, media and technology, 38:2, 182-197. London.

 

Juul Therkelsen, Michael (2008): “IT og digital læring”, i: Udvikling på tværs. University College Lillebælt, Vejle.

 

Knudsen, Jacob (2011): “Digital undervisning på danske museer”, i: Unge pædagoger 2011, 1, s. 85-96.

 

McQuire, Scott & Natalia Radywyl (2010): “From Object to Platform – Art, digital technology and time”, i: Time Society 2010, 19:5, s. 5-27.

 

Nyboe, Lotte (2009): Digital dannelse. Børn og unges mediebrug og –læring inden for og uden for institutionerne. København.

 

Schön, Donald A. (1987): Educating the reflective practitioner. Jossey-Bass Publishers, San Francisco.

 

Seipold, Judith (2010): ”Kan brugen af mobiltelefoner i undervisningen styrke elev-centrerede læreprocesser?”, i: Læring & Medier nr. 5.

 

Slot, Marie Falkesgaard M.fl (u.å.): Fra app'ernes planet til klasserummet. Apps i fagundervisningen. http://laeremiddel.dk/wp-content/uploads/2012/07/Fra-app’ernes-planet-til-klasserummet.pdf 1. Juni 2014.

 

Ukendt (2010): 7 things you should know about mobile apps for learning. https://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7060.pdf 1. Juni 2014.